برگزاری دومین همایش جذب و پذیرش با عنوان « آینده پژوهی و اولویت تحصیل در مقطع سطح سه»

دکتر عبدلی در ابتدای مباحث خود به اهمیت علم آموزی پرداخت و گفت: ارزش علم و علم آموزی بر هیچ کس پوشیده نیست و علم به ما هو علم اهمیت دارد ، علم نور است زیراعلم از اوصاف ذات اقدس اله وفی نفسه می باشد.امام رضا علیه السلام می فرماید : « خداوند رحمت کند بنده ای را که امر ما را زنده می کند. سوال شد چگونه؟ حضرت فرمودند: انسانی که علوم ما را یاد بگیرند و بعد به دیگران بیاموزند. مردم اگر زیبایی کلام معصوم را درک کند قطعا از ما پیروی خواهند کرد.». در اهمیت علم همین بس که  شیخ طوسی می گوید « هرکسی که برای طلب علم از خانه خارج می شود در عرش الهی قدم می زند و همنشین ملائکه می باشد». امروزه علم یک جهاد محسوب می شود. جهاد را نباید فقط به جهاد نظامی محدود کنیم. کسب معرفت کم از جهاد نظامی ندارد در شرایطی که امروز قرار داریم هر علمی در آموزه های اسلامی بطور مطلق ارز شمند است برخی از علوم واجب عینی، بعضی واجب کفایی و برخی مستحب است. در باب ضرورت اخص علم آموزی خداوند متعال در قرآن می فرماید: «وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً  فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ». طبق این آیه شریفه اولین وظیفه طلاب این می باشد که تقفه در دین داشته باشند. دومین وظیفه به اجتماع بشری بازگردید و مهمترین وظیفه این است که خدمت رسانی به خلق داشته باشیم و برای تحقق آرمان های دینی لازم است که امروزه جهاد علمی داشته باشیم و این با تحصیل در مقاطع عالی امکان پذیر است.رسالت مدیران مدارس علمیه علاوه بر تربیت کارشناس دینی در مقطع سطح دو، تشویق و ترغیب ایشان و بسترسازی برای تحصیل در مقاطع تکمیلی می باشد. و ثمره این درخت طیبه باید در تحصیل در مقاطع تکمیلی تجلی نماید. امروز که ما طالب شهادتی همچون شهید آیت الله رئیسی هستیم و از خدا میخواهیم مرگ ما را شهادت و در راه خدمت به خلق قرار دهد ، یکی از راه های آن مسیر طلبگی است.

استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران بیان کرد: امروزه جهاد فکری و علمی بسی بالاتر از جهاد نظامی می باشد زیرا عرصه دشمنی ، دشمن تغییر یافته است . امروز میدان مبارزه جنگ نرم است و مبارزه با فکر و قلم .اگر ما می خواهیم با دشمن مبارزه نماییم باید به سلاح علم مسلح شویم. با توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری ، امروز در حوزه زن و خانواده غرب بدهکار ماست و این اشتباه است که از فضای فکری غرب زیست و کنش زن را مطالبه نماییم .درحالیکه 13 قرن پیش دین اسلام افق خاصی نسبت به ارزش و جایگاه زن داشته است.و در سیره انبیا و اولیا مشاهده میکنیم. یکی از بهترین راههای اثرگذاری و روشن گری در جامعه امروزمان ادامه ی مسیر طلبگی است.

 مدیریت مدرسه علمیه تخصصی زنبیه در ادامه تاکید کرد: در باب ضرورت اخص علم آموزی ، طلبگی رسالت شریفی است و تا پایان عمر همراه شماست زیرا مکتب طلبگی پایان ندارد. البته اگر توانمندی ادامه تحصیل در دانشگاه دارید در کنار حوزه خوب است و ما باید بافضای جامعه آشنا باشیم.  طلاب وام دار  حوزه های علمیه هستند و رونق دین به حوزه های علمیه و رونق حوزه ها به طلاب آن  می باشد.

استاد پژوهشگر اذعان کرد: شناخت کارکردهای طلبگی به منظور جلوگیری از بحران هویت برای طلبه ضروری ست . و یکی از کارکردهای مهم نیازشناسی جامعه می باشد . به طور نمونه؛ امروز که ذائقه جوانان ما با فرهنگ مدرنیته و غرب شکل گرفته است و  کنش گری زن ،زندگی، آزادی را زنان و دختران دهه هشتادی اداره می کنند وظیفه طلاب شناخت آسیب و پیدا کردن راه گفتگو و راه کارهای مناسب میباشد.  امروزه اقتضا می کند که طلاب در عرصه های مختلف علمی تحصیلات تکمیلی داشته باشند. و خود را به الگوی سوم زن تراز  انقلاب و زن منتظر مهدوی نزدیک کنند. با آینده پژوهی می توان در راستای تمدن نوین اسلامی گام برداشت. آینده پژوهی  به این معناست خود را یک کنش گر فعال و آزاد بدانیم بر اساس هستی شناسی و معرفت شناسی اسلامی ، آینده مطلوب را از بین آینده های ممکن ترسیم نماییم. آینده پژوهی دینی و اسلامی در راستای الگوی زن تراز انقلاب 3 رکن دارد : شناخت آینده ، شناخت وضعیت طلاب امروز ، ترسیم اقدامات و راهبردها برای رسیدن به آینده مطلوب.

وی تاکید کرد: مسیر تمدن نوین اسلامی دو جنبه دارد:1- جنبه نرم افزاری(فرهنگ) 2- جنبه سخت افزاری (تمدن).حوزه های علمیه متکفل بعد نرم افزاری تمدن نوین اسلامی هستند که قرار است طلبه تراز در سطح انقلاب تربیت کند تا در سه ساحت هویت علمی - آموزشی ، اخلاقی - معنوی  و تبلیغی - سیاسی اثرگذار باشد. همانطور شهید جمهور آیت الله رئیسی الگویی از مدیریت اخلاق توام با معنویت را به جامعه عرضه کرد و در مسند کار اجرایی اخلاق و معنویت را به حضور رساند.اگرچه جامعه امروزی ایران با چالش هایی روبرو می باشد اما مردم فطرتا آرمان گرا و دین گرا و تشنه معنویت هستند. بطوری که با وجود مشکلات متعدد اقتصادی و .. در مراسم تشییع شهدای خدمت حضور پرشوری داشتند. زیرا در شهید رئیسی آرمان ها و ارزش ها و خدمت خالصانه و صادقانه ، ولایت مداری و ارزش مداری را می بیند. و ایشان الگوی طلاب در مسیر تمدن سازی هستند. در مقطع تکمیلی ، هویت بخشی به طلبه عبارت است ؛ عبور از عرفان فردی و رسیدن به سلوک اجتماعی که تجلی آن را در شهید رئیسی شاهد بودیم.طلبه نباید نسبت به بی دینی و غفلت جامعه و جوانان آن بی تفاوت و لابه شرط باشد. بلکه باید درد دین داشته باشد و نسبت به جامعه مسئولیت پذیر باشد. طلبه باید از حصرگرایی ، یک جانبه گرایی و موضع انفعالی پرهیز نماید. بهترین جایگاه برای پرورش عناوین بیانیه گام دوم از جمله بصیرت و آگاهی، علم و پژوهش،اخلاق و معنویت ، حوزه های علمیه است.

در خاتمه خاطر نشان کرد: بعد از تحصیل تدریس کنید و یا محقق شوید و تالیف کتاب انجام دهد و یا مبلغ شوید. اما پشتوانه نظری هر نوع تبلیغ ، تحصیلات تکمیلی و پژوهش است. زیرا عصر، عصر تکنولوژی است و ما باید پاسخ های نو و عالمانه را از متن متون درسی اسلامی استخراج کنیم و این رسالت طلبگی است.ایشان در باب عناصر مهم در انتخاب رشته به امکانات استعدادی و امکانت فراگیری که در حال حاضر در استان البرز وجود دارد، و امکانات بهره وری آن رشته اشاره کردند. اگر نیت خالصانه داشته باشید و برای خدا درس بخوانید زمین و زمان در اختیار شما می باشد. تفضلات الهی است که با درس خواندن در مکتب اهل بیت به شما عنایت می شود. در مسیر دین باید صبور باشید . با انگیزه الهی و برنامه ریزی و خودباوری سختی های مسیر قابل حل شدن خواهد بود.

لازم به ذکر است در پایان همایش، سرکار خانم موسوی معاون محترم مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استان البرزگفتند: طلبگی فارغ التحصیلی ندارد .طلاب با توجه به استعداد و امکاناتی که دارند باید تحصیلات خود را در مقاطع عالی ادامه دهند. در حال حاضر استان البرز ظرفیت ادامه تحصیل در مقاطع عالی را دارد، شش رشته در سطح سه و دو رشته در سطح چهار.  رسالت مدرسه سطح۲ زمانی درست انجام می شود که طلبه به سطح ۳ راه پیدا کند.